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中班的阿寬在唸完這個月後,就要轉到別的學校去了,


據說是因為家長不滿意學校的教育成效,認為換個地方會更好。


其實問題不在於幼稚園的教育方式,據老師說,阿寬可能有輕微的發展遲緩,


但家長拒絕接受此一說法,並抗拒任何可能的協助。


這樣的例子園所內不只一件,有些家長不願意接受這樣的事實,學校因此也使不上力,


只能眼睜睜的看著孩子進度落後。


 


想起以前看的電影,阿甘正傳。


小時候的阿甘參加入學考試,智力測驗不到七十,


焦急的母親極力向校長爭取:


「他只差了一點點,難道不能給他一個公平競爭的機會嗎?」


後來阿甘憑著正直與傻勇,竟也在社會上有了些成就。


只是人生遠比電影還要殘酷,


一般人要在社會上求個溫飽已是如此困難,更何況是那些飛得比較慢的天使?


難怪家長會擔心。


 


最近在看一本書,不存在的女兒。


書中的主角大衛本身是個醫生,在為妻子諾拉接生時,


發現一男一女的雙胞胎中,女兒菲比疑似患有唐氏症,


為了怕諾拉傷心,大衛便謊稱女兒生下時即已夭折,


諾拉無法接受這個打擊,走不出傷痛的陰影,夫妻倆也漸行漸遠;


原本應該幫醫生將菲比送往療養院的護士卡洛琳,卻將菲比留下來扶養,


雖然日子過得清苦,但因為有了精神寄託的對象,反而逃脫一成不變的乏味人生。


 


同樣的一個孩子,在大衛眼中是無止盡的悲傷與不幸的根源,


但在卡洛琳眼裡,卻是開啟新生活的契機。


 


孩子其實就像是面鏡子,反映出大人的想法與喜好。


 


家長或許是為了保護孩子、不願意讓小孩被貼上發展遲緩的標籤而拒絕接受真相,


但在必要時接受專業的協助,對孩童來說或許會是比較好的選擇。


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